Metodologiczne uwarunkowania badań efektywności czytania dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
[Methodological considerations effectiveness studies of reading children in preschool and early school]
Wygłoszenie referatu na konferencji krajowejNazwa konferencji: Pedagogika adekwatna na gruncie wielkiej tradycji
Miejsce: Lublin